管城回族区外国语牧歌小学：春雨润物泽青禾豫黔同心话辅导

大象新闻记者高彦均通讯员曹萌/文图

2025年4月22日下午，郑州市管城回族区外国语牧歌小学与贵州省毕节市七星关区青场镇中心校通过云端连线，联合开展了教学研讨活动。本次活动，源于青场镇中心校提出的精准帮扶需求，聚焦6“后进生转化”这一教育难题，牧歌小学语文、数学、英语三个学科5位骨干教师以最真诚的教育情怀，聚焦学科教学实操与学生辅导策略分享了可复制可落地的朴实的经验与方法。

活动伊始，主持人李西路老师热情洋溢的问候瞬间拉近了两地的距离。真正的教育帮扶是授人以渔的资源共享，是教学智慧的深度碰撞，更是教育初心的双向滋养。带着这份初心，本次教研活动正式拉开了帷幕。

首先分享的是语文骨干教师彭文静老师。她以《深耕厚土育新芽，静待繁花满枝桠》为题，用诗意的语言诠释了教育是深耕的历程。她强调三阶习惯培养，包括课前预习、课上学习和课后作业；巧用听写本分层设计，巩固基础知识；引导学生利用错题本分类订正、反思提升；采用习作单分层指导写作与修改。通过可视化评价激励学生，采用面批法、汉堡包点评法等策略培优补差，实现个性化教学。通过这样的系统化设计，达成“水涨船高”的班级生态。

紧接着，六年级数学教研组长袁方老师围绕备课、做题、知识提炼和命题四个关键方面进行分享。备课方面，开展有学生加入的晨备、团队集体备课与分工合作，通过晨备了解学生认知起点，据此调整教学重点。做题上，坚持上课前先做相关练习，把握教学关键，发现高频题、易错点和拓展知识点。知识提炼上，注重知识点梳理及联系，运用知识迁移等方法降低学习难度。命题上，根据班级学生问题量身定制练习。袁老师秉持着“当一个明明白白的老师”的理念，在教育路上不断前行，她表示将继续怀揣热忱，坚守教育初心，努力为学生提供更优质的教学。

数学骨干教师杨慧敏老师以《步履坚实，行方志远》为题，分享了她在数学教学中的实践经验。她认为应从多方面提升教学质量，在了解学生方面，持续观察以设计有效策略；教学时重视概念背诵。针对学生粗心问题，引导圈出关键词减少错误。同时强调错题本的重要性，其能帮学生识别薄弱环节、巩固解题方法、提高学习效率并培养学习习惯。但使用初期会有学生嫌麻烦、不理解错误原因等问题，教师需正确引导，助力学生从“被动改错”转为“主动攻错”，为数学学习筑牢基础。

六年级英语教研组长张志红老师分享了小学英语培优补差经验，主要从深耕课堂、优才培育与学困生帮扶三方面展开。课堂上，备课注重目标分层与分层练习，运用丰富教学方法，设计分层小练笔，并抓好复习环节。对优等生，鼓励挑战难度任务、拓宽视野、培养能力；对学困生，从基础抓起，积累词汇、学习基础语法、练习口语，进行一对一辅导，建立学习小组，加强家校合作。同时采用情感激励，以爱与责任助力学生在英语学习中成长。

英语骨干教师张卿老师提到小学低段英语单词记忆是教学关键。学生常因形近词、不规则发音、复杂结构等犯难。张老师从音、形、义三方面突破，用自然拼读法让学生见词能读、听音能写；课堂趣味游戏、多媒体资源结合，让拼写不再枯燥；直观图文、分类记忆与情境创设，帮助学生深入理解词义。同时，制定学习-复习计划，家校协同助力长效记忆。实践证明，这些方法有效的提升单词记忆效果，为学生英语学习筑牢了基础。

五位老师分享后，青场镇中心校吴长伟副校长分享了活动感受，并为两地后续帮扶建言。他感谢牧歌小学的无私分享，认为帮扶不是终点，而是新起点。他的发言让我们看到了教育帮扶的深远意义，也让我们更加坚定了共同推动教育均衡发展的决心。

外国语牧歌小学映月路校区胡燕校长为本次活动总结发言。胡校长首先感谢了青场镇中心校的信任。她表示，自2024年10月起，两校已开展集体备课、师徒结对、课堂诊断、现场送课等多项学科协作活动，此次活动进一步拓展至多学科，标志深度教研再启新程。未来将继续携手同行，以智慧共谋发展，以行动促进均衡，让教育不仅是知识的传递，更是方法的赋能，信心的点燃，让每一个孩子都能在教育的阳光下茁壮成长。